小篆刻活动的策划方案(小篆刻)

小篆刻活动的策划方案

一、篆刻学习活动:

1.校本课程编写:包含篆刻演变历史3「3课时」,名家故事1「3课时」,古文字认识6「2课时」,玺印的故事2「2课时」,名作赏评4「5课时」,篆刻临摹3-6「3课时」,篆刻创作3-6「1课时」,认识篆刻材料3「石材1课时,其它1课时」,打磨石章外形5「1课时」,计算篆刻石章的面积「1课时」、体积6上「1课时」和表面积5下「1课时」,称一称石章的重量2下「1课时」。「后面的数字适合年级」

2.专家讲座:每1年请一位专家做一次讲座。

3.班级上课:每学期临摹8方印。

4.考级活动:每年一次考级活动,可自由报名,考级名称为新手级,能手级,巧匠级,大师级。每个级别在细分1—3星。

二、篆刻展示活动:

1.班级成果展览:全班作品KT板展,优秀笔记本展,每年元旦一次展览。

2.作品集:每1年出一部作品集,每班入选40方印「4页」,整书大约60页。

3.中队称号印章:每个中队为自己中队称号设计或篆刻一枚印章,置于班级展示牌上。

三、篆刻实践活动:

1.自制篆刻书签:选用文雅的、励志的、读书的、吉祥的'词语刻成印章,书签上签作者名。个人比赛,鼓励学生自己选用材质,自己设计背景。学校设计一套,作为赠送客人或朋友的礼品。

2.篆刻作品义卖:每年做一次活动。校内义卖,对象为低年级的学生和家长,适合大多数学生。校外义卖,活动地点在公园,对象为社会人士,以印海社团骨干为主,内容为吉祥语印章。组织单位同学校专场义卖,给单位人士刻姓名章,印海社团成员。

3.篆刻学习征文评比,设计篆刻书签评比,现场命题创作评比:每年艺术节开展。

四、篆刻布置:

1.校园布置:KT板或其它,内容可以篆刻知识介绍,篆刻趣事,篆刻佳作欣赏,结合校本教材。

2.陈列馆建设:在原有的基础上增加学生优秀作品收藏。每次展览活动后收集优秀作品。