小班劳动课叠衣服的教案与反思

一、活动目标

1. 培养幼儿学会叠衣服，并摆放整齐。
2. 通过故事讲述和互动分享，培养幼儿合作意识。
3. 教导幼儿掌握叠衣服的基本方法，增强动手能力。

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二、活动准备

1. 材料准备：准备两组衣服（一组叠好的，一组未叠），每人一件布料。
2. 活动前件：制作简单的儿歌，如“关关门，抱抱臂”等。
3. 活动时序图：设计一个简单的情节，如故事中出现的互动。

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三、活动过程

1. 故事讲授

• 活动内容：根据课件讲故事内容，引导幼儿讨论手会做什么，选择喜欢的小伙伴。
• 目标：激发孩子们的兴趣和分享意愿，培养合作意识。

2. 观察与反思

• 活动内容：教师观察图中的故事内容，并根据图片提问。
• 目标：让孩子们参与观察和思考，感受互动带来的快乐。

3. 帮助小互动

• 活动内容：教师示范叠衣服的动作，随后请部分孩子操作并完成。
• 目标：通过互助，增强幼儿合作能力，培养自信心。

4. 观察与总结

• 活动内容：教师观察孩子们完成的图片，并与他们一起讨论完成情况。
• 目标：确保操作正确性，同时提升孩子的表达能力和自信心。

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四、活动延伸

1. 帮助小班的弟弟妹妹叠衣服，带领幼儿去帮助他们。
2. 提供材料，鼓励幼儿继续实践叠衣服。

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五、教学反思

• 优点：故事讲得有趣，孩子们有分享和思考的机会。
• 不足：互动可能略显单一，需要更多引导与鼓励。
• 建议：增加合作环节的多样性，如角色扮演或小组比赛，增强互动性。

通过上述教案，小班幼儿能够积极参与叠衣服活动，培养动手能力和合作意识。在后续工作中，可以根据个别孩子的需求进行调整和优化，确保每个环节都有效促进学习目标的发展。