吾师作文500字（吾师之风初三作文800字）

《我的语文老师》

那是一个普通的清晨，教室里安静得像灌了铅。我正认真地盯着书本，突然看到桌上的毛笔在纸上轻轻写下一行字：“多读几页。”我的心猛地一跳。

那天，我收到了班主任周老师的短信。她说："陈东辉同学今天考试时字迹潦草，我叫你来向老师请教。"我定睛一看，惊讶得差点打翻了桌子："原来是这样！"

一个月后，我再次遇到了陈老师。她和平时一样，依然坐在我的课桌旁批改作业。"你看，我怎么这么认真地写着？"她说，眼睛亮晶晶的。我注意到她的衣襟在微微发抖，可是我知道，这不仅仅是因为手心泛起细密的汗珠。

一周后的一个早上，陈老师站在讲台上，粉笔依然支离破碎。她没有耐心地等待我的回答，而是直接走进教室。当我抬起头时，她已经朝我笑起来，声音轻柔得像是在说 something important.

"这就是教育的目的。"她说的话，让我想起了自己曾经的困惑。

一个月后的一个雨天，陈老师走进教室的时候，手里还带着一盒水彩笔。我注意到那些毛笔在她的手中飞舞，就像小时候老师教我的。她不仅耐心地听讲，还在黑板上写下许多值得我们记住的话语："少壮不努力，老大徒劳。"这句话如同春雨般滋润着每个人的心田。

站在教室门口的走廊上，我望着那张熟悉的试卷，心里涌起一股暖流。陈老师的课堂像一盏温暖的灯，照亮了整个校园。从那以后，我的成绩一直在进步，作文也愈发优秀。每当我在作文题前发愁时，总是想起她站在讲台上认真听讲的样子。

记得那一次月考，我因为偏心的题目写错了字，换来全班's 后退10 分。陈老师并没有责备我，而是轻轻拍了拍我的肩膀："小静啊，再想想，这是不是一个好成绩？"她的鼓励像一颗星星，照亮了我的前行之路。

如今，每当我在学习时想起她，就会感到无比的骄傲。我知道，老师的爱就像春雨，滋润着每个学生的心田；就像蜡炬，照亮了我们前进的道路。

时光荏苒，但老师的话永远是我们最珍贵的回忆。那些被我认真地批改的作业，那些耐心地听我说话的女生，都成了我的宝贵财富。我想起那个清晨，想起那月考后的我，我想起了陈老师的每一句教诲，我想起了她那双温暖的眼睛，我想起了她严谨而慈爱的心境。

现在的我，不再需要老师再多说几句话了。可是每当我转身想看陈老师时，又会不由自主地想起她站在讲台上的那样认真严肃的面相。那是最让我难忘的那个晚上，那个夜晚，我的眼睛被那双眼睛紧紧盯着，心里充满了爱和感激。

这就是我的语文老师，一个普通的语文老师，却用她那股独特的教育理念，照亮了我们每个人的心田。她的爱如同春雨般滋润着每个学生的心灵，她的关怀似阳光般温暖着每个人的成长之路。

我多么希望能够像陈老师那样，在自己的人生中永远地立于不败之地。可是我知道，这或许只能是一个愿望，而最珍贵的却是那些她教会我的每一件事物：那就是懂得感恩，那就是懂得用心去关爱，那就是懂得爱一个人更需要爱自己。

我的语文老师

引言

我性格开朗，总是带着一股天真和无邪的笑容。记得上语文课时，我常常因为不专注而被老师批评，但每当老师讲起"你知道吗？"这样的问题时，总能逗得我们发笑。这让我明白，我的性格真是件神奇的宝物。

具体事例

记得一次，我在数学练习本上急匆匆地写完作业，眼睛直勾勾地盯着题目，心里却像揣着一块小石头一样沉重。等老师宣布要评讲错题时，我的心跳突然加快了。

"同学们安静一下！"老师清脆的声音在教室里响起。我抬头望去，只见她把麦克风调到了最高音量，目光坚定地看了同学们一眼。教室里一片安静，直到她开始说话的时候，全班同学都惊得手心全是汗。

回忆

上一周的语文课上，我突然注意到老师时眼亮了许多。她总是带着一种幽默的语气，把同学们逗得面红耳赤，但有时也会用一些特别尖锐的眼光来看人。记得她在讲完板书后，突然大笑起来，同学们都爆发出一阵哄笑声。

"噢，原来是这样！你们知道吗？我就是驴子，你们都是骡子啊，哈哈！"教室里响起此起彼伏的笑声，我抬头望去，只见她把麦克风调到了最高音量，目光不时地瞥在我身上。同学们都笑了起来，脸上写满欢笑。

结尾

原来，我的语文老师就像一座永不褪色的灯塔，为我指引方向；她像一颗璀璨的明星，照亮了我学习的道路。如今，即使已经毕业多年，每当我看到她的背影，总能想起上语文课时的情景，心中总会涌起一股温暖的感觉。

总结

这就是我的语文老师：一个开朗、幽默且富有智慧的人，用最生动的方式教会我们如何思考和解决问题。感谢他，我永远也会记住你对我们的影响。

Sql班的周老师，虽然没有年轻的容貌与标准的普通话，可这位数学课的“调味剂”却使同学们的校园生活又多了一份欢笑。

关于吾师作文 500 字

陈老师的故事情节

陈老师一回头，吓死河边一头牛；陈老师二回头，大庆油田不产油；陈老师三回头，乔丹改打乒乓球！咦？这是谁呀？这就是我们花见花开，车见车爆胎的吾师老陈。

陈老师的特点有很多，有的让人捧腹大笑；有的.让人警醒起来，改过自新。你想认识他吗？莫急莫急，听我细细道来

1、从相知开始

犹记得，第一节课时，老陈便风风火火地走进教室。看着讲台下面的14个同学一脸陶醉的说：我叫陈某某，大家以后就叫我陈美女吧！我们干呕着，老陈看着我们，奇怪的问：我难道不漂亮吗？同学们大喊道：不可能！她无可奈何，只好让我们趁她为老陈。

2、装傻开始

周老师，我不会这一题！不用想老陈肯定要在装傻了。她这是装傻的第N次，我们早已知道了这一招。这不，她又来让我们来给她讲课了。周雨桐你上来讲一讲！老陈说道，周雨桐之后只好上去有板有眼的讲课，老陈也十分像学生，他有时抬头，有时低头做笔记，有时也问问题。中心句是哪一句？过渡句起什么作用？都被我们一一化解了，我们也学到了知识，也有了乐趣。

3、终于看到结果

那是一天中午，老陈带着耳机听音乐，正当高潮时，他用了上下五千年都没有的音调唱起来了，我们原本在梦乡中欢乐的玩耍，却被这音调抓回到了现实，我们哭笑不得，而她却不以为然的说：真好！我们晕倒状。

这就是使人哭笑不得的吾师老陈，你想了解

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